如何写一篇好的MBA论文?强化高校创业教育职能---论大学生创业政策执行优化对策

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2020-06-09 08:00:40
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 1 提高创业教育站位

高校创新创业教育是大学生创业启蒙和创业生涯的关键阶段,但是长久以来受大学高校以专业学科教育,科研产出为主的传统观念影响,并没有将创新创业教育纳入高校人才培养。强化高校创业教育职能的第一步就应该提高创业教育在高校教育教学中的站位,将创新创业教育纳入高校人才培养体系中,这不仅是响应深化高校教育改革的举措,更是新时期全面成才的育人时代需求。通过将创业教育定义为培养大学生综合素养的专业学科,将创业教育引入“第一课堂”,以专业学科教育为主,成立独立的学科教学部,构建多学科支撑创新创业教育综合体系,尤其重视学科的互补和综合性,将管理系、经济学、心理学相关内容纳入其中,补齐和扩充创新创业教育内容体系,为大学生的创业成才成长全面护航。

2 提升创业教育水平

高校创业教育团队的综合水平,即直接反在映高校大学生创业知识素养的水平。福州市各高校应重视创新创业教师队伍建设,鼓励教师参与创新创业师资培养,非专任教师要具备创业教育素养,专任教师要提升创业教育素养。同时实现创业教育的个性化和多样性,开展企业和高校联合以专业教学为主,实践和案例教学为辅创业教育培养模式。校企合作引入第二课堂教学,为学生提供创业实践平台,邀请专家和企业家做为大学生的创业导师,改善教师队伍结构和丰富教学资源的同时,为高校创新创业教育提供最符合实际的思路和方向。再而,健全高校创业教育内容亦是提升创业教育水平的重要途径,将创业精神、金融知识、经济管理学知识、创业技能、创业模拟、创业心理等内容纳入创业教育必修内容当中,尤其注重创业精神培育和创业心理教育在大学生创业过程中的作用。最后福州市各高校有必要成立独立的创新创业学科教学部,本科院校联合职业院校开展创业教育强强联手,融合职业院校的技术实操专长和本科院校的专业理论专长开展创新创业联合教育培养。另外,有条件的高校可以组建像福州大学创新创业学院、福建农林大学海丝创业学院类似的以学校特色专业为基准,创新创业为驱动的学院,助力高校创新创业教育产和教的携力发展。3 营造良好创业氛围通过提升高校创业教育的的学科魅力,大学生在高校专业学习的同时,积极投身创业知识的求取中,充实且蓄势待发。福州市各高校要加大宣传力度,不仅在课堂教学中结合创新创业精神宣导,还可以将创新创业元素融入校园文化,开展校园创业周、创业月活动,每年树立一批次大学生创业典范和先进案例,并在高校宣传展出,调动高校创业热度。同时校企合作引入企业为高校开展创业宣讲,企业家和专家入校园为大学生举办创业讲坛,提升高校创业的感染力。高校应鼓励大学生参与创业实践,各类创新创业赛事是大学生展示自我、实现价值的舞台。通过各类“双创”赛事,既锤炼本领,积累经验,又能通过赛事平台,借助政策东风,带来更多帮助和资源,带领高校大学生走向更远更广阔的创业之路。

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