大学生创新创业思想存在的主要问题

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2020-06-06 09:35:32
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 近年来,众多高校毕业生为避开升学、公考以及著名央企、国企等热门就业的竞争压力,开始把眼光从传统的就业转向创业。然而,从当前大学生的创业情况来看,还存在一些令人担忧的问题,主要表现在以下五个方面:

1 大学生创新创业意识不浓

创新创业意识是创新创业活动的源动力与发动机。目前诸多大学生创新创业意识淡薄,创业兴趣一般,创业方向不明,创业信心不足,缺乏自主性,轻视创新创业教育,缺乏创业的源动力,创新创业心理不成熟。调查结果显示,48.96%的大学生当被问及“您是否对创业感兴趣时”选择了“兴趣一般,条件合适会考虑”

第一:缺乏独立自主的创新意识。调查结果显示,当被问及“您认为部分大学生选择创业的主要原因是什么?”29.27%的大学生回答“就业压力大”,26.04%的大学生回答“获得更多的财富”,21.56%的大学生回答“提升社会地位”可见,诸多同学是在强大的就业压力下不得已选择自主创业,属于被动选择、无奈之举,其对创新创业风险没有正确的估计,缺乏对商机判断、机会把握、风险评估,对创新创业过程中遇到的困难缺乏应对措施,诸多大学生有创新创业的理想和动机,但缺乏创新创业成功者的信心与心态,缺少完备的创新创业意识。

第二:轻视创新创业知识的学习。通过与某创新创业教育专家的面对面访谈,当问及“当前大学生创新创业意识浓不浓?”,专家表示:经过国家和学校多年的教育和宣传,现代大学生的创新创业意识有一定提高,一个班约有 5%的同学对创新创业很感兴趣,是比较好的现象,但是绝大部分同学对创业还停留在观望状态,对创新创业相关政策不关心、不了解,对创新创业课程只是遵守课堂秩序、完成老师布置的任务,但是不会花时间真正学习创新创业知识。问卷调查结果显示,当被问及“您对国家出台的扶持大学生自主创业方面的相关政策”,48.02%的大学生回答“不主动关注,知道一点”;(见表 2.6)如此可见,虽然各高校已经积极开展各项创新创业课程,旨在对高校大学生创新创业意识的熏陶,但应付式学习已成为大学生创新创业课程的“传统”,截至当前的在校大学生对创新创业知识学习的忽视现象严重。

第三:缺乏创新创业的法制意识。当被问及“您对合同法、公司法、税法、民事诉讼以及知识产权等法律了解吗?”,56.04%的大学生表示“一般了解”,34.9%的大学生表示“完全不了解”,可见,当代大学生缺乏对创新创业相关法律学习的意识,道德与法制意识在一定程度上被淡化,在创新创业初期易受到不良风气的影响,使之缺乏社会责任感与职业道德素养,出现创业根基不牢、不稳现象,诚信意识被相应弱化。

2 大学生创新创业观念陈旧

当代青年大学生创新创业观陈旧、思维定势。具体表现为:其一,大学毕业生追求高回报,对创业城市选择单一化。如今,创新创业已成为国家发展的重大战略,社会与高校同时也给予了大学生大力的支持,从市场角度来说,相比全国创业市场的规模,北京、上海、广州、深圳等大城市双一流高等院校繁多,创业市场有限,当地大学生的人脉资源居多,每年毕业的当地学生普遍选择留下来创业。与此同时,一些二、三线城市大学毕业生也一窝蜂涌入北上广深等一线城市创业,大学生创新创业一味地坚守在京沪广等大城市,这就造成了一线城市人口过剩、资源短缺、竞争激烈的局面,大城市房价居高不下、生活成本急剧上升,而二、三线城市创业市场的潜力无人挖掘,经济发展后劲不足。

其二,对创业存在误解。在与专家的访谈中,当被问及:“您认为当代大学生的创新创业观念是什么?如何加强创新创业观念的培养?”专家提到:“诸多大学生对创业存在误解,误以为创业就是开办一个公司,或者开路边摊卖东西,这些都是不太准确的。甚至有些同学将创业作为找工作的退路,找不到合适工作,走投无路了再进行创业。”

其三,大学生片面的认为创业最重要的就是资金,只要解决了资金问题,就能轻而易举地创业,却忽视了知识的储备与经验的积累。还有很多大学生认为创业就必须创建属于自己的公司,并具有大量的资金支持,而自己有兴趣,低成本的行为不能算作创业行为。重术轻道,道术分离。创业观教育严重缺失,重技能轻精神的功力主义严重,现阶段呈现出致富教育的态势,使得在校大学生“一切向钱看齐”的创新创业观念萌生。

3 大学生创新创业理想偏颇

大学生创新创业理想偏颇,主要体现在以下三方面:第一,理想与现实矛盾。在与创业专家面对面访谈中得知:传统的课堂教学方式导致了大学毕业生创业理想与社会现实之间的必然矛盾。就目前我国创新创业教育现状而言,国内诸多高校虽然创建了以学分制为基础的创新创业课程,但大都还是以传统的课堂教学为主,没有实现理论与实践的结合,单纯的理论灌输形式单一,这就导致了在创新创业理想培育方面,脱离现实谈理想的现象诸多,使得大学毕业生在创业时对成功充满幻想与期待,具体表现在:

其一,理想否定现实;传统课堂的创新创业教育,通过反复的灌输与说教的方式引导学生进行创新创业实践活动。然而,没有亲身经历实践的大环境,大学生易产生脱离实际的创新创业理想,建立乌托邦式的创业理想,使得刚走出校门的大学毕业生用课堂中理想的标准与社会现实做对比,然而艰苦、真实的创新创业环境会让大学毕业生对创新创业失去信心与斗志,当他们真正踏入社会、踏上了创业的道路,发现现实与理想的差距时,将会导致自身全盘否定的态度,逃避现实、反对现实,最后所有的创业理想都将石沉大海变成绝望。

其二,现实否定理想;调查结果显示,当被问及“如果您有了自己的创新创业想法,会去实现吗?”50.83%的大学生回答“犹豫不决,考虑是否有缺陷”,17.92%的大学生“内心恐惧,现实理想有差距”。由此可见,当高校大学生毕业踏入社会中发现理想和现实的矛盾时,产生恐惧心理,逃避创新创业的道路,不加分析地全盘认同创新创业的未来,认为现实是无法改变的、创新创业是充满荆棘的,越来越相信自己是不适合创业的。与此同时,有创新创业想法的同学因而用自以为的现实否定建立起来的理想,甚至不尝试、不努力、不斗争,对创业理想完全失去信心和热情,直至放弃创新创业的理想。总而言之,传统的灌输教学方式已不再适应现阶段高校的创新创业思想教育,积极改革教学模式,将实践活动引入课堂,使理想教育更凸显基石的作用。

第二,忽视社会利益与集体利益的实现。当被问及“您的创新创业价值目标是什么?67.4%的大学生选择“获得更多财富”,9.48%的大学生选择“带动经济发展”10.42%的大学生选择“实现个人价值”12.71%的大学生选择“获得社会地位”,调查结果显示大学生忽视社会利益与集体利益现象严重,主要表现在两个方面:

其一,个人主义化倾向严重。当前,面对复杂的经济社会大环境,多数大学毕业生的创业动机来源于自我发展的需求,他们更多的是渴望创业来获取更多的社会地位和社会财富,以达到个人出人头地的目的。据相关调查显示,现阶段高校大学生学习的第一动力来源于谋求个人和家庭的美好生活,报答父母的养育之恩,给予父母更好的生活,为下一代创造物质基础等,以报效祖国、为中华之崛起而读书为目的的现代青年少之又少。更有学者指出:“当代大学生相对于国家与社会问题,他们更多的关注的是自身的奋斗目标和实现;他们望获得更多的机会担当重任,获得社会认可和个人成就感;大学生理想信念教育深度缺乏,意识形态问题应提上教育改革议程。”还有学者提出:“现阶段的高校毕业生不能很好的将自身价值与社会价值结合起来。”

其二,功利主义化倾向严重。我国经济发展进入新常态,人民生活质量越来越高,在此背景下,一切“向钱看”的错误价值观不断萌生,从而使得当代大学生出现创业目的功利主义的倾向。据相关调查显示,某些大学生创业者认为创业的目的就是利用市场机制获取客观的利润,获取一定的社会财富。当被问及“您认为部分大学生选择创业的主要原因是什么?”选择最多的三个选项分别是“就业压力大”“获得更多的财富”“挑战自我”。如此可见,社会大环境下,高校毕业生在创新创业过程中不会避开物质因素,对合理的利己主义认同高于利他主义的认同,在创新创业理想中更偏相于经济与地位的获得,价值取向趋于功利化,追求成功愿望强烈,理想信念模糊。

第三,互惠互利意识缺乏。在与创业专家访谈过程中,当被问及“您认为大学生创新创业意识应体现在哪些方面?”专家提到,“人类命运共同体现状下,大力倡导的共建共享共赢的人类命运共同体的方针政策,无一不在强调互惠互利的合作形式,而今大学生在应试教育下养成的竞争意识,却淡化了合作意识,诸多大学生创新创业能力极强,最终因缺乏合作意识而导致创业失败的例子屡见不鲜。”

4 大学生创新创业精神缺乏

高校对创业精神教育重视不足,在教育目标中未把创业精神作为培养目标,致使大学生缺乏创新创业精神。2014 年度一项针对 20 所高校发放的近 2000 份调査问卷盈示;25%的受访青年希望进入体制内工作,青年对体制内趋之若鹜的首要原因是能够拥有稳定的“铁饭碗”,其中分别有 71.1%39.4%38.3%的青年将“稳定”、“亲朋好友建议考,同学都考”、“就业难,找不到更好工作”作为考虑因素,这些数据反映出当代大学生求稳怕输、没有自主性、创新精神缺乏。调查显示,当被问及“您是否有明确的创业规划”时,61.88%的大学生“有想过,很迷茫,没落实”,结果表明诸多大学生即便拥有创新创业意识,也缺乏付诸行动的精神,当代 90 后,既富有活力、用于创造,但从小娇生惯养、依赖性较强的生活习惯使得他们缺乏艰苦奋斗的精神。

5 大学生创新创业思维单一

初出茅庐,思维单一。大学生刚走出校园走向社会,缺乏实践经验,对社会认识不够准确和到位,对危险与困难分析不透彻,造成创业失败等现象。具体表现在:其一:漫无目的,毫无规划。当代大学生在做创新创业规划时没有系统计划,总认为计划赶不上变化,对创业过程突发状况没有紧急预案,手忙脚乱、无计可施现象屡见不鲜。其二:无视道德,触犯法律。缺失法治思维,对法律没有概念,创业过程中无视法律,为了金钱,走入歧途。其三:思维僵化,缺乏辩证。创业过程中缺少祸兮福所倚、福兮祸所伏的思维,遇到困难、一蹶不振,收获成就、盲目自信。其四:单打独斗,争强好胜。现阶段,大学生以“90 后”为主,是独生子女的主要群体。创业过程中缺少团队思维,在工作中喜欢单打独斗,争强好胜,缺少合作共赢意识。

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